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天一教育专升本问题应对技巧

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每次大型考试,甚至是每年专升本结束,总有一些平时成绩不错的学生发挥失常,没有考到满意的分数,他们分别有:

01不会审题的同学

这种同学通常的表现就是说自己粗心,答题答非所问。比如大学语文,有些同学拿到文章,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。天一教育:由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的“难题”,都是因为学生没有读题导致的。

对策:

其实,这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题、综合题。天一教育:看清题目的已知条件,转化成自己理解的方式,同时将已知条件标注到图上,才能让做题有的放矢。

0征集志愿

这是历年专升本学生的通病,也是在以上几类同学不好解决的同学。这样的同学没有学习计划,对自己也不了解,比如哪种题会做,哪种题不会做,哪个科目是强项,哪个科目是弱项等问题都不清晰。天一教育:再比如何时要开始一轮复习,一轮复习做什么,何时二轮复习,二轮复习该干什么都不知道,结果自己在一个“自己努力了,但是成绩没有提高”的恶性循环里沉沦。

对策:要知道,成绩好的学生一般计划性都很强,小到每日计划,大到学年计划都安排好了。所以,一个针对性地学习计划是很有必要的,哪怕只余下几十天或者十几天.
03答题不规范的同学这样的同学通常数学特别好,文科不好。比如在回答大学语文、管理学等题的时候答题语言不规范,用口头语言描述答案,导致部分频频失分。天一教育:再比如学生书写潦草,随便涂改,评卷教师看不清难给分,都是典型的表现。 对策:在各种考试中,规范答题能帮助我们提分不少!所以建议同学在平时的学习过程中多加注意规范答题。天一教育:在规定的卷面内做题,保证书写字迹清晰,不乱涂乱改。文科类题目中,尽量分点答题。一些数学、物理类难题,一定要书写清楚各个步骤,因为很多题目都是有步骤分的。

04“眼高手低”的同学

这种同学典型的表现是小题丢分严重。主要原因就是复习时没有落实学习要求。比如老师要求必背的没有真的背下来,连符号都不会写;比如该掌握的没有真的掌握,老师反复强调还是出现错误。 对策:1.要坚持课前预习、课后复习的习惯。.及时查漏补缺,完善所学的知识面。3.树立信心,要细心、耐心、虚心地学习各块知识。

05心理素质差的同学

不少同学每逢考试心里就紧张,更不要说是专升本。走进考场面对试卷,头脑空白,手心出汗,就连很多平时非常熟悉的概念,公式定律也记不清楚,但一旦走出考场情况又恢复。天一教育:对策:这时要迅速进行心理调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下两种方法调节焦虑情绪:1.自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己:我是考生中的佼佼者;我一定能考到理想的成绩;我虽然有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。.决战决胜法。视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

06惯性思维做题的同学

这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”,但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响,思考问题比较片面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏差。天一教育:甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法! 对策:这一类同学,课前一定要有预习,并在听课时要有主动性,尽量在听懂的基础上做笔记,而不是一味抄笔记,否则根本就没有思考的空间,实在听不懂一定要标记出来,尽快找老师或者听懂的同学给自己讲讲。对于一些书上的公式、定理、单词、成语等基础知识,自己可以做些归纳整理,扎实基础!

07缺乏考试技巧的同学

这样的同学典型就是做不完试卷,还有就是在一道题上花大量时间,结果得不偿失,后面的题都没有解出来。当然,做不完试卷,也有可能是基础不扎实、不熟练造成的。天一教育:对策:这一类同学,拿到试卷后,在规定的地方写好姓名和准考证号后,先对试卷进行整体感知,看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以要防止试卷错误,尽早调换,避免不必要的损失;而且通过对全卷作的整体把握,能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度,以便自己合理安排答题时间,避免会做的没有做,不会做的却浪费了时间的情况出现。